ШЛЯХИ УДОСКОНАЛЕННЯ ПІДГОТОВКИ МАГІСТРІВ СПЕЦІАЛЬНОСТІ А7 ФІЗИЧНА КУЛЬТУРА І СПОРТ: СПІВПРАЦЯ ЗІ СТЕЙКХОЛДЕРАМИ КАФЕДРИ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ТА ЗДОРОВ’Я

У 2025 році в Київському національному університеті технологій та дизайну було відкрито освітню програму другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності А7 Фізична культура і спорт. Її започаткування на кафедрі фізичного виховання та здоров’я стало важливим кроком у розширенні можливостей кафедри та забезпеченні якісної підготовки магістрів, здатних інтегрувати наукові знання, педагогічні технології та практичний досвід у професійній діяльності.

З метою врахування потреб ринку праці та запитів студентів було організовано низку робочих зустрічей та обговорень зі стейкхолдерами – викладачами, здобувачами вищої освіти, науковцями та роботодавцями.

На кафедрі фізичного виховання та здоров’я КНУТД відбулися колегіальні зустрічі, спрямовані на узгодження змісту, структури та перспектив удосконалення ОП Фізична культура і спорт.

На засіданні кафедри на початку 2025-2026 навчального року завідувачка кафедри, кандидат медичних наук, доцент Лілія Томіч окреслила стратегічні напрями розвитку кафедри та визначила пріоритети практичної підготовки магістрів.  Гарант освітньої програми, доктор психологічних наук, професор Наталія Добровольська представила концептуальні засади програми, наголосивши на важливості інтеграції психологічних, педагогічних і практичних аспектів у підготовку фахівців.  До обговорення активно долучилися члени кафедри: Юрій Литвиненко – доктор наук з фізичного виховання та спорту, професор, надав пропозиції щодо наукового наповнення програми та актуалізації дисциплін відповідно до сучасних досліджень у сфері спорту;  Оксана Зеленюк – кандидат наук з фізичного виховання та спорту, доцент, зосередила увагу на практичних аспектах підготовки та впровадженні інноваційних методик тренувань;  Ольга Внукова – кандидат педагогічних наук, доцент, надала рекомендації щодо педагогічних технологій та методичного забезпечення освітнього процесу; Сергій Черновський – доктор філософії, доцент, окреслив питання методичного забезпечення дисциплін вільного вибору студентів.

Результатом зустрічі стало узгодження змісту навчальних дисциплін та їхньої відповідності сучасним вимогам; визначено напрями інтеграції інноваційних методів навчання; посилено акцент на практико-орієнтованій складовій програми; закладено основу для подальшої міжнародної співпраці та академічної мобільності здобувачів.

У подальшому, на засіданнях кафедри, основними напрямами обговорення були удосконалення структури навчальних дисциплін; посилення практичної складової освітнього процесу; інтеграція інноваційних методів навчання та цифрових технологій; розширення міжнародної співпраці та академічної мобільності здобувачів; формування здоров’язбережувального освітнього середовища.

Робочі дискусії дозволили узгодити позиції викладацького складу, визначити пріоритетні напрями розвитку програми та закласти основу для її подальшого вдосконалення з урахуванням потреб здобувачів і вимог сучасного ринку праці.

Здобувачі освітньої програми А7 Фізична культура і спорт стали активними учасниками процесу її удосконалення. Їхня позиція була особливо цінною, адже саме вони безпосередньо відчувають ефективність навчального процесу та практичної підготовки. Під час дискусії наприкінці першого семестру студенти висловили слушні пропозиції щодо: змісту навчальних дисциплін, акцентуючи на необхідності більшої практичної спрямованості та інтеграції сучасних наукових досліджень у навчальний процес; наголосили на важливості практичної підготовки, зокрема на розширенні можливостей проходження стажувань у спортивних клубах, закладах оздоровчої сфери та освітніх установах; запропонували впровадження інноваційних методів навчання, таких як використання цифрових технологій, інтерактивних тренінгів, симуляцій та міждисциплінарних проєктів; звернули увагу на індивідуалізацію освітнього процесу, що дозволяє враховувати різні рівні підготовки та особисті інтереси здобувачів.

Здобувачі спеціальності А7 Фізична культура і спорт другого (магістерського) рівня вищої освіти підкреслили значення міжнародної мобільності, висловивши зацікавленість у програмах обміну та співпраці з іноземними університетами, що було організовано та реалізовано відповідно до Закону України «Про вищу освіту», Положення про організацію освітнього процесу Київського національного університету технологій та дизайну, Положення про академічну мобільність учасників освітнього процесу Київського національного університету технологій та дизайну, Угоди  про наукову, навчальну і культурну співпрацю між Академією прикладних наук Вищою Школою Управління та Адміністрації в Ополе та Київським національним університетом технологій та дизайну.

Стейкхолдери від наукової спільноти надали експертні рекомендації щодо інтеграції актуальних досліджень у галузі фізичної культури, спорту та рекреації в освітній процес.

Особливу увагу в процесі обговорення шляхів удосконалення освітньої програми А7 «Фізична культура і спорт» було приділено організації практичної підготовки здобувачів. Вагомі та слушні зауваження з цього питання, під час робочої зустрічі щодо підготовки до 2026-2027 навчального року надав Дяченко Андрій Юрійович – доктор наук з фізичного виховання та спорту, академік Української академії наук, завідувач кафедри водних видів спорту Національного університету фізичного виховання і спорту України, професор кафедри хореографічного мистецтва і танцювальних видів спорту того ж університету.

Його рекомендації стосувалися: необхідності розширення практичних компонентів навчального процесу; інтеграції сучасних методик тренувань та оздоровчих програм у систему підготовки; забезпечення тісної співпраці з фізкультурно-спортивними закладами для створення якісної бази практики; формування міждисциплінарного підходу, що поєднує традиційні види спорту з новітніми напрямами фізичної активності.

Завдяки його експертним зауваженням програма отримала чіткі орієнтири щодо вдосконалення практичної складової, що сприятиме підготовці конкурентоспроможних фахівців та підвищенню ефективності освітнього процесу.

Важливу роль у вдосконаленні освітньої програми А7 Фізична культура і спорт відіграли пропозиції Шуста Василя Володимировича – кандидата педагогічних наук, доцента, старшого наукового співробітника відділу фахової передвищої освіти Інституту професійної освіти НАПН України.

Його ініціативи були спрямовані на: посилення практико-орієнтованої складової підготовки здобувачів, зокрема через інтеграцію елементів професійної освіти у навчальні плани; налагодження міжінституційної співпраці, що дозволяє поєднувати ресурси університету та закладів професійної освіти для створення єдиної системи підготовки; впровадження сучасних педагогічних технологій, які забезпечують формування компетентностей, необхідних для роботи у сфері фізичної культури та спорту; акцент на індивідуалізацію освітнього процесу, що враховує потреби та можливості кожного здобувача.

Завдяки його пропозиціям програма отримала нові орієнтири щодо поєднання академічної та професійної освіти, що значно підвищує її практичну цінність та відповідність сучасним вимогам ринку праці.

До процесу удосконалення освітньої програми А7 Фізична культура і спорт активно долучилися представники фізкультурно-спортивних закладів, які надали практичні рекомендації та створили умови для якісної підготовки здобувачів.

Ключовим чинником формування практико-орієнтованої підготовки стало залучення партнерів із фізкультурно-спортивної сфери.   

Зокрема, вагомі рекомендації щодо організації практичної підготовки здобувачів надав Прядко Володимир Іванович – виконавчий директор Федерації Таеквон-До ІТФ України, майстер спорту України, володар чорного поясу V дан, представник ДЮСШ «Тайфун» (м. Київ). 

Його досвід та професійні напрацювання дозволили розширити можливості студентів для практичної діяльності у сфері бойових мистецтв та спортивного менеджменту; інтегрувати сучасні методики тренувань та виховання спортсменів у навчальний процес; сформувати базу практики на базі ДЮСШ «Тайфун», що забезпечує здобувачам реальний досвід роботи з дітьми та молоддю; підкреслити значення міжнародних спортивних зв’язків та розвитку таеквон-до як складової фізичної культури.

Залучення таких авторитетних фахівців, як Володимир Іванович Прядко, сприяло підвищенню практичної спрямованості програми, формуванню професійних компетентностей здобувачів та зміцненню зв’язку між університетською освітою й реальною спортивною практикою.

Також до співпраці долучилися інші провідні спортивні осередки, зокрема Федерація вільної боротьби м. Києва. Спільна робота із закладами спортивного профілю забезпечує інтеграцію навчального процесу з реальною спортивною практикою та сприяє підготовці конкурентоспроможних фахівців.

Системна взаємодія кафедри фізичного виховання та здоров’я КНУТД з усіма групами стейкхолдерів є надійним підґрунтям для забезпечення високої якості вищої освіти та успішного професійного старту випускників-магістрів.

03.09.2026