Дисципліна вільного вибору студентів спеціальної професійної підготовки здобувачів освітнього ступеня «бакалавр» навчально-наукового інституту інженерії та інформаційних технологій (ДВСПП)
ОПИС МОДУЛЯ
Назва дисципліни: Цифрова обробка сигналів.
Тип модуля: вільного вибору студента.
Семестр 6.
Обсяг модуля: загальна кількість годин – 270; кількість кредитів ЄКТС – 9.
Результати навчання:
знати: основні сучасні методи цифрової обробки сигналів (ЦОС), сутність процесів цифрової обробки (ПЦО); основні формати цифрових сигналів та приклади їх реалізації; поняття засобів цифрової обробки сигналів та перспективні напрями розвитку алгоритмів АЦП та ЦАП, конструкції перетворювачів, їх застосування в електротехнічних та електронних системах;
вміти: виконувати з використанням ЦСП процедури цифрової фільтрації сигналів, розпізнавання образів, працювати з алгоритмами та процесами ЦОС; працювати з з різними форматами цифрових сигналів; складати алгоритм цифрової обробки; виконувати типові обчислювання ЦОС, визначати їх експлуатаційні та технічні характеристики та перевіряти їх на точність; виконувати складання схем ЦАП та АЦП за призначенням; виконувати кресленики алгоритмів перетворень;
здатен продемонструвати: раціонально використовувати різні алгоритми та технічні засоби ЦОС для розв'язування задач по обробці фахової інформації.
Програмні результати навчання: ПРН 10, ПРН 17.
Необхідні обов’язкові попередні та супутні модулі (пререквізити і кореквізити): вища математика, фізика, обчислювальна техніка та алгоритмізація, теорія ймовірності та математична статистика, теорії автоматичного керування; інженерна і комп'ютерна графіка.
Зміст навчального модуля: особливості аналогових та цифрових сигналів; критерії та процедури АЦП; принципи побудови схем основних типових АЦП та ЦАП технологічного обладнання галузі з використанням комп'ютерних технологій; принципи ЦОС, реалізація ПЦО в середовищах MathCad,Scilab.
Види навчальних занять: лекція, практичне, консультація.
Форми навчання: денна.
Методи навчання: пояснювально-демонстраційний, репродуктивний, дослідницький, метод проблемного викладання.
Методи контролю: усний, письмовий, тестовий, практичний.
Форми підсумкового контролю: екзамен (семестр 6).
Засоби діагностики успішності навчання: індивідуальні завдання, перелік питань для модульного та підсумкового контролів, комплекти тестових завдань для модульного та підсумкового контролів.
Мова навчання: українська.
