Факультет мистецтв і моди

КАФЕДРА ПСИХОЛОГІЇ ТА НЕПЕРЕРВНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

Наталія Анатоліївна ДОБРОВОЛЬСЬКА,

завідувачка кафедри, доктор психологічних наук, доцент

Адреса: 01011 м. Київ, вул. Мала Шияновська (Немировича-Данченка), 2, навчальний корпус 4, ауд. 4-0320, 4-0322

Контактні телефони: +38044-256-84-10, +38044-256-21-70

e-mail: 

Положення про кафедру

Програма розвитку кафедри

 

Про кафедру
Історія

Витоки кафедри психології та неперервної професійної освіти Київського національного університету технологій та дизайну беруть початок у 1948 році, коли при кафедрі іноземних мов Київського технологічного інституту легкої промисловості було створено секцію підготовки іноземних громадян. У 1971 році на базі секції утворено окрему кафедру. Упродовж свого розвитку кафедра неодноразово змінювала назву та напрями діяльності відповідно до освітніх потреб і структурних трансформацій університету. У 1990 році, після прийняття Закону Української РСР «Про мови в Українській РСР», її було реорганізовано в кафедру української мови. Із грудня 2002 року – кафедра педагогіки та української мови, із червня 2008 року – кафедра педагогіки та методики професійного навчання, із липня 2017 року – кафедра професійної освіти в сфері технологій та дизайну. Новий етап розвитку розпочався у 2026 році, коли кафедру було реорганізовано в кафедру психології та неперервної професійної освіти.

Першою завідувачкою кафедри була доцент Олена Бєднова (1971–1972 рр.). У подальшому кафедру очолювала Дориса Іванова (1972–1983 рр.).

У різні роки кафедру очолювали:

-  1983–2001 рр. — кандидат філологічних наук, доцент Олексій Пінчук;

-  2001–2016 рр. — кандидат педагогічних наук, доцент Людмила Житеньова;

-  2016–2017 рр. — доктор педагогічних наук, доцент Світлана Бабушко;

-  2017–2023 рр. — доктор педагогічних наук, професор Тетяна Деркач;

-  2023–2024 рр. — доктор педагогічних наук, доцент Марія Білянська.

- 2025–2026 рр. — доктор педагогічних наук, професор Алла Семенова.

Із вересня 2026 року кафедру очолює доктор психологічних наук, доцент Наталія Добровольська.

Сьогодні кафедра психології та неперервної професійної освіти продовжує багаторічні освітні й наукові традиції, поєднуючи їх із розвитком сучасної психологічної освіти, професійною підготовкою фахівців та реалізацією принципів неперервної освіти.

Науково-педагогічні працівники

На кафедрі працюють доктори педагогічних наук, професори, кандидати педагогічних наук та психологічних наук, доценти.

Наталія Анатоліївна ДОБРОВОЛЬСЬКА, доктор психологічних наук, доцент, членкиня Української асоціації лікарів-психологів та Асоціації фахівців з народної і нетрадиційної медицини України

У 2011 році закінчила Національну академію внутрішніх справ за спеціальністю «Правознавство», здобула кваліфікацію магістра права. 2013 року закінчила Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова за спеціальністю «Фізична культура і спорт» та здобула кваліфікацію спеціаліста з фізичного виховання та спорту. У 2014 році в Інституті психології імені Г. С. Костюка НАПН України захистила кандидатську дисертацію на тему «Психологічні чинники розвитку педагогічної обдарованості у викладачів фізичного виховання» та здобула науковий ступінь кандидата психологічних наук за спеціальністю «Педагогічна та вікова психологія». 2019 року отримала вчене звання доцента кафедри психології, соціальної роботи та педагогіки Навчально-наукового гуманітарного інституту Таврійського національного університету імені В.І. Вернадського.

У 2020 році в Східноукраїнському національному університеті імені Володимира Даля захистила докторську дисертацію на тему «Соціально-психологічні основи становлення обдарованої особистості» та здобула науковий ступінь доктора психологічних наук за спеціальністю «Соціальна психологія; психологія соціальної роботи». Має багаторічний досвід наукової, науково-педагогічної та організаційно-управлінської діяльності у закладах вищої освіти. Працювала на наукових і науково-педагогічних посадах, очолювала кафедру фізичного виховання, спорту і здоров’я людини Таврійського національного університету імені В. І. Вернадського.

Авторка понад 100 наукових і навчально-методичних праць, серед яких статті у вітчизняних і міжнародних рецензованих наукових виданнях, зокрема представлених у наукометричних базах Scopus та Web of Science, монографії та навчальні видання.

Основні напрями наукових інтересів: соціальна психологія; психологія особистості; психологія обдарованості; психологічна реабілітація; психологія здоров’я; психологічна допомога та підтримка особистості; соціально-психологічні чинники професійного становлення; розвиток професійної та педагогічної обдарованості. У наукових дослідженнях значну увагу приділяє проблемам становлення та розвитку особистості, психологічним ресурсам і чинникам обдарованості, психологічній реабілітації, збереженню психологічного здоров’я та професійному розвитку особистості. Здійснює наукове керівництво дослідницькою роботою здобувачів вищої освіти та молодих науковців.У викладацькій діяльності поєднує сучасні наукові підходи з практичною спрямованістю професійної підготовки майбутніх психологів.

У 2019 році у складі команди проєкту із застосування апарату «Віталізатор-антистрес» для корекції емоційного стану військовослужбовців отримала сертифікат фіналіста Конкурсу проєктів оборонних технологій Sikorsky Challenge. 2020 року Н. А. Добровольською з колективом авторів підготовлено та видано навчальний посібник «Практичні аспекти фізичної терапії та ерготерапії».

Нагороди та відзнаки:

2021 рік – Національне визнання «Науковець року», посвідчення № 281 від 19.11.2021;

2023 рік – орден «Берегиня України», посвідчення № 20/23 від 19.05.2023.

     

Алла Василівна СЕМЕНОВА, доктор педагогічних наук, професор

У 1992 році закінчила з відзнакою Одеське вище училище метрології стандартизації та сертифікації за спеціальністю «технік-метролог електротеплотехнічних вимірювань». Педагогічну діяльність розпочала у 1994 р. вчителем основ інформатики та обчислювальної техніки в загальноосвітній школі м.Одеси. Протягом 1998–2002 рр. працювала викладачем загальної електротехніки та мікроелектроніки Одеського автодорожнього технікуму. Після закінчення у 1997 році Південноукраїнського державного педагогічного університету імені К.Д. Ушинського за спеціальністю «учитель фізики та інформатики» навчалася в аспірантурі з 1998 до 2001 рр. цього ЗВО. У 2001 р. захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – «Теорія і методика професійної освіти»  з теми «Професійна діяльність учителя з розвитку творчих здібностей старшокласників на уроках природничо-математичного циклу». З 2002 до 2008 рр. викладала в Південноукраїнському державному педагогічному університеті імені К.Д. Ушинського на посадах асистента, старшого викладача, доцента кафедри педагогіки. Вчене звання доцента кафедри педагогіки присвоєно у 2005 р. З 2008 до 2012 рр. працювала на посаді професора кафедри юридичної психології та журналістики Одеської національної юридичної академії. У 2009 р. захистила дисертацію на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 – «Теорія і методика професійної освіти» з теми «Теоретичні і методичні засади застосування парадигмального моделювання у професійній підготовці майбутніх учителів». У 2010–2017 рр. викладала у Одеському регіональному відділенні Національної школи суддів України. З 2012 до 2020 рр. працювала на посаді професора Одеського національного політехнічного університету, на посаді директора-засновника навчально-консультаційного центру «Педагогічна майстерність» (2012 р.). У 2015 р. присвоєне вчене звання професора кафедри політології. З 2018 до 2022 рр. працювала на посаді професора кафедри стандартизації оцінки відповідності та освітніх вимірювань, а з 2019 до 2023 рр. – директора науково-дослідного інституту проблем забезпечення якості освіти Одеської державної академії технічного регулювання та якості. З 2023 до 2024 рр. обіймала посаду професора, провідного наукового співробітника Одеського державного університету внутрішніх справ.

Автор-засновник освітньо-наукового порталу «Педагогічна майстерність викладача вищої школи».

Автор понад 200 наукових та навчально-методичних праць, зокрема 18 монографій; 14 підручників та навчально-методичних посібників з професійної педагогіки, зокрема авторських інтерактивних тренінгів із використанням мультимедійних технологій в освітньому процесі, понад 100 наукових статей у міжнародних і фахових виданнях, тез доповідей різного рівня. Підготувала шістьох кандидатів педагогічних наук, 1 доктора педагогічних наук. Стипендіат Кабінету Міністрів України для молодих учених (2005–2007 рр.). 

      

Алла Володимирівна КОЛОДЯЖНА, кандидат психологічних наук, доцент, членкиня Української психологічної асоціації

Закінчила Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова (нині – Український державний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова (учитель укр. мови і літератури) та Київський міський педагогічний університет імені  Б. Д. Грінченка (практичний психолог). У Київському національному університеті технологій та дизайну працює з 2002 року. 2012 року захистила кандидатську дисертацію за спеціальністю 19.00.01 – «Загальна психологія, історія психології» у Київському національному університеті імені Тараса Шевченка. Здійснює викладання психологічних дисциплін, керівництво кваліфікаційними роботами здобувачів вищої освіти, організовує їхню науково-дослідну діяльність та залучає студентів до участі у всеукраїнських і міжнародних науково-практичних конференціях. Авторка та співавторка наукових праць, опублікованих у фахових наукових виданнях України та зарубіжних виданнях, представлених у міжнародних наукометричних базах Scopus та Web of Science, колективних монографій із проблем психології, освіти та професійної підготовки. Членкиня редакційної колегії наукового журналу «Гуманітарний форум» (категорія «Б»).

Професійний розвиток та підвищення кваліфікації: міжнародне стажування «Fundraising and Organization of Project Activities in Educational Establishments: European Experience» (Краків, Республіка Польща, 2021 р.) – 180 годин / 6 кредитів ECTS; Психологія та психотерапія (2023–2024 рр.) – 300 годин / 10 кредитів ECTS; «Технології забезпечення психологічного здоров’я й благополуччя учасників освітнього процесу та психологічної безпеки освітнього середовища в кризових умовах і повоєнний час» (2024 р.) – 180 годин / 6 кредитів ECTS; Міжнародна програма Erasmus+ VEHUB4YOU «Use of Information and Communication Technologies in the Educational Process» (2024) – 180 годин / 6 кредитів ECTS; підготовка тренерів і супервізорів за програмою ВООЗ «Самодопомога Плюс. Груповий курс управління стресом для дорослих» у межах Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?» (2024 р.) – 24 години тренінгу та 8 годин супервізії; «Психологічна допомога при військовій травмі» (2025 р.) – 40 годин; «Робота з ПТСР: інтегративний підхід» (2025 р.) – 28 годин; Професійні програми та тренінги з першої психологічної допомоги, психосоматики, дитячого і підліткового психічного здоров’я, роботи з тривожними станами та арттерапевтичних технологій (2024–2025рр.).

   

Інна Василівна КОСЯК, кандидат педагогічних наук, доцент

У 1992 р. закінчила Київський технологічний інститут легкої промисловості за спеціальністю «Конструювання швейних виробів». Після закінчення аспірантури у Національному педагогічному університеті імені М.П. Драгоманова в 2013 році захистила кандидатську дисертацію та у 2016 році здобула вчене звання доцента.

Із 2009 на викладацький роботі в Національному педагогічному університеті імені М. П. Драгоманова – асистент (2009–2013), з 2016 року – доцент кафедри промислової інженерії та сервісу Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. У КНУТД працює з 2023 року.

Опублікувала понад 80 наукових і науково-методичних праць. З-поміж них 35 наукових статей у вітчизняних і 2 у зарубіжних виданнях, зокрема індексованих у наукометричних базах даних Web of Science, є автором Освітньо-професійних комплексів за спеціальністю 015 Професійна освіта. Дизайн, 015 Професійна освіта. Технологія виробів легкої промисловості.

   

Римма Вікторівна КИРИЧЕНКО, кандидат психологічних наук, доцент 

У 1997 році з відзнакою закінчила педагогічний факультет Українського державного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова за спеціальністю «Практична психологія, педагогіка і психологія (шкільна)» та здобула кваліфікацію – практичний психолог у закладах освіти, викладач педагогіки та психології. Із 1997  по 2000 рр. працювала в Київському міжнародному університеті цивільної авіації на посаді психолога на факультеті військової підготовки у відділі виховної роботи. У 2004 р. здобула науковий ступінь кандидата психологічних наук. Із 2006 року працює в Київському національному університеті технологій та дизайну на посадах старшого викладача кафедри політології та соціології, доцента кафедри політології та соціології. Із 2012 по 2017 рр. обіймала посаду доцента кафедри педагогіки та методики професійного навчання. Із 2017 р.– доцент кафедри професійної освіти в сфері технологій та дизайну. Опублікувала понад 60 наукових та  науково-методичних праць, у тому числі індексованих у наукометричних базах даних Web of Science. Автор навчально-методичного посібника для студентів ВНЗ та учителів у співавторстві з проф., д. пед. н. А. П. Каніщенко «Система роботи над розумінням тексту у початковій школі».

   

Альона Анатоліївна ТИХОМИРОВА, кандидат психологічних наук, старший викладач 

У 2004 році з відзнакою закінчила педагогічний факультет Рівненського державного гуманітарного університету за спеціальністю «Початкове навчання» та здобула кваліфікацію – вчитель початкових класів, практичний психолог в закладах освіти. У 2006 році з відзнакою закінчила педагогічний факультет Рівненського державного гуманітарного університету за спеціальністю «Початкове навчання» та здобула кваліфікацію – магістр педагогічної освіти, викладач педагогіки початкового навчання у ВНЗ. У 2014 р. здобула науковий ступінь кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.07 – «Педагогічна та вікова психологія». 2004 — 2020 роки працювала в деканаті та методистом на кафедрі Рівненського державного гуманітарного університету. 2020 — 2021 роки обіймала посаду практичного психолога у Міжшкільному навчально-виробничому комбінаті м. Києва Святошинського району. Із 2024 року працює в Київському національному університеті технологій та дизайну на посадах завідувача навчальною лабораторією та старшого викладача кафедри професійної освіти в сфері технологій та дизайну. Автор низки наукових та науково-методичних праць.

  

Дар’я Володимирівна БІЛОЦЬКА, старший лаборант 

У 2021–2025 рр. навчалася у Київському національному університеті технологій та дизайну за освітньо-професійною програмою «Професійна освіта (Технологія виробів легкої промисловості)» та здобула ступінь бакалавра з відзнакою. У 2025 році вступила до магістратури за цією ж спеціальністю.

Бере активну участь у науково-практичних конференціях, а також у творчих і наукових конкурсах.

 
Навчальні і лабораторні приміщення

Навчальна площа, що закріплена за кафедрою, — 221 м2.

Кількість приміщень/загальна кількість місць: 8/110, з них аудиторій — 5.

Наукова діяльність

У рамках наукової теми «Психолого-педагогічні особливості підготовки майбутніх фахівців у сфері технологій та дизайну» основна увага зосереджується на вивченні процесів формування професійно значущих якостей особистості, розвитку педагогічної майстерності та готовності студентів до творчої діяльності. Досліджуються питання вдосконалення методик навчання спеціальних дисциплін, інтеграції психолого-педагогічних підходів із сучасними освітніми технологіями, а також формування мотивації до професійного зростання й інноваційного мислення.

Викладачі кафедри здійснюють наукові розвідки у напрямах вивчення психологічних механізмів професійної адаптації студентів, формування їхнього естетичного смаку та дизайнерського мислення, розвитку креативних здібностей і комунікативної культури. Особлива увага приділяється створенню умов для гармонійного поєднання теоретичної підготовки з практичною діяльністю, що забезпечує становлення конкурентоспроможного фахівця у сфері технологій та дизайну.

Спеціальності

Мета діяльності кафедри – забезпечення необхідних умов для організації процесу підготовки бакалаврів зі спеціальностей С4 Психологія, А5 Професійна освіта (за спеціалізаціями), за освітньо-професійними програмами Психологія, Професійна освіта (Технологія виробів легкої промисловості), магістрів зі спеціальності С4 Психологія, А5 Професійна освіта (за спеціалізаціями), а токож аспірантів спеціальності А5 Професійна освіта, які володітимуть глибокими знаннями та базовими професійними компетентностями в галузі психології, професійної освіти дизайну та технологій.

Значну увагу колектив кафедри приділяє розвитку міжнародного та міжкультурного діалогу з академічними організаціями країн ЄС через співпрацю. У курсах, що викладають на кафедрі, висвітлено позитивні приклади європейської екологічної політики та практики сталого розвитку в міждисциплінарному контексті. Основними результатами цього є підвищення обізнаності випускників щодо ключових аспектів ефективності екологічної політики ЄС, а також втілення цих знань у практичні підходи до організації сталої освіти та сталого виробництва в Україні та за кордоном.

Навчання здобувачів вищої освіти здійснюється за денною та денною скороченою, заочною та заочною скороченою, а також дистанційною формами навчання.

Творча діяльність та досягнення студентів

Здобувачі освіти кафедри беруть участь у багатьох творчих конкурсах та здобувають нагороди.

Студенти спеціальності «Психологія» у 2022 р. представили стартап «Центр психологічної підтримки КНУТД».

Всеукраїнська конференція здобувачів вищої освіти і молодих учених «Інноватика в освіті, науці та бізнесі: виклики та можливості» – це платформа для розвитку стартапівського руху в Київському національному університеті технологій та дизайну, що з кожним роком набирає обертів, мотивуючи активну новаторську молодь з проєктними пропозиціями для бізнесу до розвитку, підтверджуючи підприємницький формат університету в дії, де співпраця держави, науки, освіти та бізнесу є синергетичним чотирикутником знань інноваційного розвитку.

Оголошення про ювілейний ХХV Міжнародний конкурс молодих дизайнерів «ПЕЧЕРСЬКІ КАШТАНИ» стало для нас справжньою радістю та довгоочікуваною подією. Минув рік від попереднього конкурсу — рік викликів, змін і глибоких переосмислень. Ми подорослішали. Стали сильнішими, мужнішими. І тепер з новим досвідом та незламною вірою в перемогу, з невичерпною надією в серці та з любов’ю до України — ми знову вирішили творити. Кожен з нас щодня, кожною клітинкою тіла, відчуває біль і трагедію нашого народу. Але попри це — або, можливо, саме тому — ми не припиняли працювати. У нашій праці ми намагалися відтворити те в чому шукали опору, втіху, надію. У творчості ми знаходили шлях до світла.

Протягом двох місяців — у тривалих, емоційних, часом гарячих дискусіях — народжувалась наша колекція. Вона стала результатом співтворчості, діалогу, натхнення і втілення незламності духу. Адже ми вкладали в кожну деталь не просто технічні вміння — ми вкладали душу. І отже сьогодні можемо з гордістю представити нашу спільну роботу, створену з любов’ю до життя, до краси і до України «Розквіт всупереч хаосу».

Задумом було не просто зробити колекцію про квіти, які не прикрашають, а прориваються. Показати, що краса це не тільки тендітність, а ще й наполегливість і сила духу. Саме тому ці квіти, на нашу думку є відзеркаленням навколишнього фону. У світі де шов – це межа, квітка синьої троянди стає новим символом. Деконструкція в колекції демонструє надлом, втрату цілісності міського тіла. Неакуратні шви, відкриті зрізи – це рани простору, пам’яті, української ідентичності та крізь них проростають об’ємні квіти, що вперто квітнуть через хаос навколо. Це маніфест надії, краси, що не піддається системі. Колекція втілює контраст між жорстоким і ніжним, між технічною недбалістю і природною формою. Відкриті шви, необроблені краї, багатошаровість – це візуальний шум, в якому виростає об’ємна квітка – не як прикраса, а як ствердження присутності.

На жаль, наша колекція не потрапила у програму фінального показу. Але участь у конкурсі «ПЕЧЕРСЬКІ КАШТАНИ» для нас стала важливою подією, що надихнула на творчий пошук та об'єднала під керівництвом Інни Косяк, к. пед. н., доцента кафедри ПОСТД; Наталію Топчій, педагога-організатора та вчителя трудового навчання та технологій із Академічного ліцею №1 імені А.С. Малишка; Дар’ю БІЛОЦЬКУ студентку 4-го курсу ОП «Професійна освіта (Технології виробів легкої промисловості)».

Здобувачі освіти кафедрипсихології та неперервної професійної освіти проходять навчальні практики в лабораторіях і майстернях КНУТД. Педагогічну практику – у провідних закладах професійної (професійно-технічної) освіти м. Києва: Київському професійному коледжі мистецтва та технологій сервісу і Київському професійному коледжі технологій та дизайну одягу. Практики з психології здобувачі проходять у закладах дошкільної освіти (Дошкільний навчальний заклад № 205, Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) № 240, Дошкільний навчальний заклад № 731 «Казка», Дошкільний навчальний заклад № 143, Дошкільний навчальний заклад № 632), консультативних центрах, коучингових і тренінгових організаціях, бізнес-підприємствах тощо.

Здобувачі освіти мають можливість також навчатися на військовій кафедрі, продовжити навчання в аспірантурі КНУТД.

Перспективи для студентів

Після закінчення навчання за спеціальністю А5 «Професійна освіта (за спеціалізаціями) випускники зможуть:

  • застосовувати новітні технології швейних виробів та сучасні методики конструювання; конструкторсько-технологічну та нормативну документацію для її виготовлення;
  • використовувати методи проєктування технологічних процесів виготовлення виробів для організації їх виготовлення в умовах масового виробництва;
  • ефективно формувати комунікаційну стратегію, здійснювати ділову комунікацію і доносити зрозуміло і недвозначно свої думки та аргументи до фахівців та широкого загалу, вести професійну дискусію;
  • застосовувати у практичній роботі інноваційні досягнення легкої промисловості та педагогіки;
  • створювати освітнє середовище професійної освіти, що є сприятливим для здобувачів освіти і забезпечує досягнення визначених результатів навчання;
  • будувати і досліджувати моделі процесів у галузі професійної освіти;
  • здійснювати консультативну діяльність у сфері професійної освіти.

Після закінчення навчання здобувач освіти за спеціальністю С4 «Психологія» отримає кваліфікацію «бакалавр з психології» матиме:

  • розуміння основ індивідуального та групового психологічного консультування та психорекції;
  • вміння складати та реалізовувати план консультативного процесу з урахуванням специфіки запиту та індивідуальних особливостей клієнта;
  • уміння розробляти та проводити тренінги;
  • досвід у використанні психодіагностичного інструментарію та проведенні діагностики;
  • наявність навичок для профорієнтації, підбору персоналу та кар'єрного консультування;
  • якісні знання з психології та фундамент для навчання на магістратурі;
  • дослідницькі навички та компетентності, сформовані в процесі навчання та практики;
  • здатність розв'язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми у сфері психології, що передбачають застосування основних психологічних теорій та методів та характеризуються комплексністю і неевизначеністю умов.

Актуальність професії психолог наразі визначається потребами державних та приватних установ. Психологи, як висококваліфіковані фахівці, потрібні в багатьох сферах – від освіти до оборонної промисловості. Вибір залежить від прагнення зробити кар’єру та досягти успіху в певному напрямі.

 

Галузі, де зможуть працювати здобувачі освіти після закінчення навчання:

Система освіти: психолог дошкільних установ, шкільний психолог.

Організації: консультант з добору кадрів, консультант з управління, психолог дитячого центру творчості й дозвілля, консультант служби порятунку, митниці, психолог соціально-психологічної служби, коуч, психолог, тренер.

Військові організації: психолог реабілітаційного центру.

Правоохоронні органи: психолог виправного центру для неповнолітніх тощо.

 

 

Студенти кафедри ПОСТД

Студентські гуртки

На кафедрі працюють наукові студентські гуртки:

  • «Школа молодого викладача-науковця в сфері технологій та дизайну» (керівник проф. Алла Семенова);
  • «Пізнай себе» (керівник доц. Алла Колодяжна);
  • «Проєктна діяльність у професійній освіті» (керівник доц. Інна Косяк);
  • «Психологія гармонійної особистості» (керівник ст.викладач Альона Тихомирова);
  • «Тренінгові та коучингові технології» (керівник доц. Максим Москальов).
Випускники кафедри

Більшість студентів кафедри працевлаштовані за фахом. Наприклад,

Аліна Логвиненко,

майстер виробничого навчання Київського вищого професійного училища технологій та дизайну одягу

Олена Бабенчик,

викладач фундаментальних дисциплін сфери дизайну для студентів-іноземців в АРТ-АКАДЕМІЇ сучасного мистецтва імені Сальвадора Далі

Надія Фадеєва,

викладач спеціальних дисциплін Київського фахового коледжу прикладних наук

Євгенія Сімчук,

майстер виробничого навчання Київського вищого професійного училища технологій та дизайну одягу

Тетяна Гоц

Майстер виробничого навчання ВСП «Рівненський економіко-технологічний фаховий коледж НУВГП»

Ярослав Барсук та Тетяна Бойко,

начальник збуту та головний дизайнер ПП «Ярослав»

Олександр Лутченко,

викладач Київського вищого професійного училища швейного та перукарського мистецтва

Юлія Моляренко,

помічник дизайнера
Будинку моди
Катерини Шаховської

Антон Долінський,

директор
філії фірмового магазину одягу «Сезон»


Марина Заквацька,

технолог Будинку моди Анни Бублик

Мар’яна Журавська,

викладач, керівник гуртка «Умілі ручки» та приватних швейних курсів

Яна Федорець,

дизайнер ТОВ «НІД ГРУП»

Сергій Білозерцев,

модельер-конструктор дизайн студії Atelier Viktor, Київ

Яна Бєлова,

ателье одягу, майстер з порятунку одягу

Анастасія Харченко,

Новопетрівська дитяча школа мистецтв

Ірина Романюк

Викладач спеціальних дисциплін Комунального закладу професійної (професійно-технічної ) освіти «Київський професійний коледж мистецтва та технологій сервісу»

Валентина Паукова

Освітня територія MIDGARD, керівник Fashion Hub

Марія Попова 

Майстер виробничого навчання Комунального закладу професійної (професійно-технічної ) освіти «Київський професійний коледж мистецтва та технологій сервісу»

Марія Негода

Викладач професійно-теоретичної підготовки Комунального закладу професійної (професійно-технічної) освіти 

Навчально-методичне забезпечення

Усі дисципліни кафедри забезпечено навчально-методичною літературою. Розроблено електронні конспекти лекцій, методичні рекомендації до виконання практичних, курсових  і дипломних робіт, навчальні посібники та підручники з усіх дисциплін, яких навчають викладачі кафедри.

  1. Психологія самопізнання та саморозвитку. Методичні вказівки до самостійної роботи для студентів денної та заочної форм навчання галузі  знань   01 Освіта,  спеціальності: 015  Професійна освіта (Дизайн), 015  Професійна освіта (Технологія виробів легкої промисловості) / Упор.: Р. В. Кириченко.  К.: КНУТД, 2019. 35 с.
  2. Психологія. Методичні вказівки до самостійної роботи для студентів денної та заочної форм навчання галузі знань 01 Освіта/Педагогіка спеціальності 015.36  Професійна освіта (Технологія виробів легкої промисловості) /Упор.: Р. В. Кириченко. К.: КНУТД, 2022. 30 с.
  3. Загальна психологія. Методичні вказівки до семінарських занять для студентів денної та заочної форм навчання галузі  знань   05 Соціальні та поведінкові науки спеціальності, 053 Психологія/ Упор.: Р. В. Кириченко. К.: КНУТД, 2023. 35 с.
  4. Психологія особистості [Електронний ресурс]: методичні вказівки до курсових робіт для студентів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки, спеціальності 053 Психологія / упор. А. В. Колодяжна. - Электрон. текстовые дан. Київ : КНУТД, 2023. 22 с.
  5. Ознайомча навчальна практика: методичні рекомендації щодо проходження ознайомчої навчальної практики студентами першого (бакалаврського) рівня вищої освіти галузі знань 05 Соціальні та поведінкові науки, спеціальності 053 Психологія / упор. А. В. Колодяжна. - Электрон. текстовые дан. Київ : КНУТД, 2023. 25 с.
  6. Семенова А. В. Професійна педагогіка: Підручник. / Авт. : А. В. Семенова, О. В. Грабовський, Л. В. Коломієць, О. С. Савєльєва, В. Ф. Яні; за заг. ред. А. В. Семенової. Одеса: Бондаренко М. О., 2020. 575 с.
  7. Семенова А. В., Мельник С. М. Мистецтво мовлення сучасного педагога: навч. посібник / Алла Василівна Семенова, Світлана Михайлівна Мельник. Одеса : Бондаренко М. О., 2019. 308 с.
  8. Бондаренко В. Д., Висоцька В. В., Семенова А. В. Символізм контексту та мінімалістичність композиції у дизайні сучасного жіночого одягу на прикладах використання технік апсайклінгу. The functioning of culture and art during the war : Scientific monograph. Riga, Latvia : “Baltija Publishing”, 2024. рр. 24–45.